Das Wissen ist da. Wo bleibt die Weisheit?

Aristoteles unterschied zwischen Episteme (dem theoretischen Wissen um Gesetzmässigkeiten) und Phronesis (der praktischen Weisheit, Erkenntnis in Handlung lebendig werden zu lassen). Die Bildungsforschung häuft Episteme in beeindruckendem Ausmass an: Wir wissen heute sehr genau, welche Bedingungen Wachstum und Entfaltung junger Menschen begünstigen und welche es hemmen.

Doch Wissen bringt sich nicht selbst zur Anwendung. Zwischen dem, was wir wissen, und dem, was wir tun, klafft ein Abgrund – den schon Aristoteles als Akrasia, als Handeln wider besseres Wissen, beschrieb.

Die provokante These dieses Abends: Unsere Bildungssysteme leiden an kollektiver Akrasia. Es ist nicht das Wissen, das fehlt, sondern der Mut zur Phronesis. In seinem Vortrag fragt Olivier Keller, gestützt auf mehr als 35 Jahre Forschung, wie dieser Abgrund überbrückt werden könnte.

Diese Veranstaltung findet im Rahmen der 11. Langen Nacht der Philosophie statt. Mehr Informationen dazu gibt es hier.